アジアゾウに２つの足し算の結果（和）の
大小判断をさせたところ、高い割合で正答、
優れた数量認知の能力を持つ可能性があることが、
東大大学院文化研究科博士課程の
入江尚子さん（２５）の研究で分かった。
実験は東京・上野動物園のメス「アーシャ」と
京都市動物園のメス「美都」に実施。
２つのバケツを用意、
バケツの中は見えないように
２メートル離れた場所に立たせ、
リンゴなどをそれぞれのバケツに、
最初に１個から５個の範囲で入れるところを見せ、
次いで両方に１個から５個の範囲で足して、
どちらを選ぶかを見た。
例えば、左のバケツに３つ、
右に２つ入れた後、左に２つ、
右に５つ加えるといったやり方。
多い方のバケツを選んだ場合を正答とし、
９つのパターンを日やエサをそれぞれ変えて
６回ずつテストしたところ、
アーシャは正答率８７％、美都は６９％だった。
（iza記事より）
この記事の内容に、皆さんがとやかく言うのを
許しません。
私が紹介したのは、実験の内容ではなく
ゾウさんが、算数したよって
お知らせして、
子育てに
特に幼稚園や、小学校低学年で
算数をリアルタイムにやっている
お子さんを持つ親御さん達に
参考にしてもらおうと思ったからです。
勿論バケツにリンゴではなく
ゾウさんも算数やってるよって
子供達に話して欲しかったからです。
もちろん、私だってゾウさんが、
数を数えたとは思っていません。
沢山リンゴが、入っているバケツの方が
より、リンゴの香りが強く
ゾウさんはそっちを選んだと
思います。
だから、内容は、どうでもいいと言うんです。
ゾウさんも算数するんだよとお話してあげて
それによって、子供さんが、算数に興味を持って
勉強してくれたらと思います。
勉強とはそういうものです。
興味を持たせ、上手に出来たら、褒めてあげる。
ここからが、子供達の勉強のスタートです。
年齢にあわせ、学年にあわせ、
レベルに合わせ、褒めたり、自尊心を
刺激したり、中学生になれば
将来の夢を利用したり・・・・
共通して言えるのは、
決して、勉強しろを言わない事です。
そして何より、人と比べない事です。
親が、比べなくても
本人達の心の中では
必ず比べているものです。
親御さんも子供の頃
心を見透かされて、ムッとした
経験がある筈です。
子育てとは、親が経験した事を
上手に、利用する事も大事・・・・
世間知らずのお嬢様、お坊ちゃま育ちでは
余り普通の人の経験は
参考にならないかもしれませんが、
私の話は、貧乏人が
塾にもいけない環境で
どうやれば、いっぱしの人間として
育つのか、その話をしてますんで・・あしからず・・
http://www.iza.ne.jp/news/
newsarticle/natnews/topics/
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